말더듬 썸네일형 리스트형 말더듬에 대한 질문과 답 말더듬에 대한 질문과 답 1) 우리아이가 말을 더듬는 것인가요? ; 아이가 말할 때 긴장이 없는 상태에서 단어나 어절을 한두 번 반복하고 간투사를 사용하거나 단어를 말하기 전에 잠깐 주저하는 행동은 언어 발달상 자연스럽게 나타날수 있는 정상적인 비유창성으로 볼 수 있으며 증상은 아동의 인지와 언어능력이 향상됨에 따라 자연스럽게 없어진다. ; 아이가 말할 때 막힘이나 연장, 음절반복, 음성 크기나 높낮이 변화, 신체적 긴장을 보일 경우 세심한 관심과 주의가 필요하며 증상이 몇 주 이상 지속될 경우 전문가의 도움이 필요하다. 치료실에서 만나는 아동은 말더듬 여부인지 보다 지속될지 회복될지를 판별할 수 있어야 한다. 2) 말더듬은 고칠 수 있나요? ; 말더듬에 영향을 미치는 요인(심리언어적 요인, 가족의 언어.. 더보기 말더듬 진행 단계에 따른 중재방법 # 말더듬 중재 목표; 말더듬 빈도 감소시키기; - 유창성 형성법/ 조작적 조건화(선행-후속자극제시하여 중재함), 벌, 강화/ 상황 위계화(쉬운단계에서 어려운 단계) /발화의 복잡성과 길이 (아동의 경우-복문의 복잡성 정도 조절하면 됨)고려하여 빈도 감소시킨다. 말더듬의 비정상성 감소시키기; 자신의 말더듬 인식하면서 도피, 회피가 나타남. - 긴장, 도피, 회피 행동 등이 있는 경우/ 부정적인 정서 감소/ 둔감화(민감성 낮추기)/ 이완된 말더듬(병리적 비유창성이 아닌)으로 수정(남들이 봤을 때 말더듬을 인식되지 않는 정도) 말더듬과 관련된 부정적인 정서 감소시키기; 대상자 뿐만 아니라 가족의 정서도 감소시킨다. (가족의 죄의식 확인) - 가족의 정서 조절; 가족의 정서 표현을 경청하고 이해하며 대상자의 .. 더보기 말더듬. 유창성 장애란 무엇인가? 많은 학자들이 말 더듬을 정의 하였다.. 신문자, 2001 “말더듬은 계속되는 말이 비정상적으로 자주 끊어지거나 말 속도가 불규칙하거나 말을 할 때 불필요한 노력이 들어가는 것이다.” Van Riper, 1982 “운동적인 문제로 인해 음소, 음절, 단어가 제대로 산출되지 않거나 이에 대해 말더듬 본인이 반응을 함으로써 말의 흐름이 방해될 때 말더듬이 발생한다” 세계보건기구, 1977 “말더듬는 사람은 말하고 싶은 것을 정확하게 알지만 불수의적이고 반복적인 연장 또는 소리의 멈춤으로 인해 말할 수 없게 되는 리듬 장애”” Wingate, 1964 “말더듬은 구어 표현에서 발생하는 유창성 단절로 음소, 음절, 단음절 단어의 불수의적인 반복이나 연장이며 행동을 쉽게 통제되지 않는다.” 말더듬이란 무엇인가? .. 더보기 이전 1 다음