1. 언어장애 아동의 의사소통 지도 –아얄라 마놀슨 외, 이화여자대학교 언어청각임상센터-
1부. 아동이 이끄는 대로 따라라 1장. 아동의 의사소통 의도를 관찰하라-체크리스트; 아동이 행하고, 말하고, 이해한 것을 나타내는 것으로 의사소통 발달단계를 결정하는데 도움이 된다. -아동이 요구하거나 원하는 것, 흥미를 표현하는 모든 것을 의사소통으로 본다. 즉 소리, 낱말, 구 신호뿐만 아니라 울음, 낑낑대기, 몸짓 등도 의사소통에 포함된다. 1. 체크리스트단계행동말이해아동이 의도적으로 의사소통하지 못한다단계1. 반사적으로 반응한다A. 반사적으로 반응한다. B. 사람, 물건, 사건에 반응한다.A. 울고 목구멍소리 낸다B. 울음소리를 변화시켜 자신이 원하는 것을 즉시 표현한다. B. 서로 다른 억양패턴에 대해 달리 반응한다단계2. 주변 환경에 흥미를 보이며 모방한다.A.물건이나 다른 사람쪽으로 다가간..
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